About Me

بهترین روش برای تربیت کودک 4 تا 5 ساله
در ابتدا به صورت تقلید ناشی از سرمشق بزرگان جلوه می کند و بعداً به عادت تدبیرانه تبدیل می شود. درایت آموزشی یک حس نسبت رشد یافته در برخورد با کودکان است. این در توانایی یافتن نزدیکترین راه به احساسات و آگاهی کودکان بیان می شود. روش هایی برای جلوگیری از لجبازی کودک در نظر گرفتن سن و ویژگی های فردی، شرایط و شرایط خاص، اقدامات آموزشی مؤثر را برای تأثیرگذاری بر شخصیت آنها انتخاب کنید.
بدون حتم يك نوجوان بيكار و تنبل خواهيد داشت و مي دانيم كه يكي از علل گرايش به اعتياد بيكاري است . يكي از مهمترين دلايل لوس بودن كودكان روشهاي اشتباه تربيتي والدين است . والدين با محبت افراطي و شيوه هاي غلط تربيتي كودكاني بي صبر و تحمل ، غير مهارگر و پرتوقع به بار مي آورند . بايد والديني با محبت ولي قاطع بوده و حس مهارگري و صبر و تحمل را به كودك بياموزيم . نوجواني كه اين گونه تربيت و رشد كند مسلما همه چيز را آسان مي خواهد و زندگي در جامعه برايش بسيار سخت خواهد بود ، در نتيجه منزوي شده و احتمال گرايش به اعتياد دارد . الگوي كاملي از عزت نفس و اعتماد به نفس باشيد ، كودك به طور ناخودآگاه عيناً رفتار شما را بازتاب خواهد داد .
از طرف دیگر مشکل وسواس تنهایی روز به روز بد تر شد تا این که الان از ترس در تنهایی از اینترنت اسفاده نمیکنم که وارد سایت های مستهجن نشوم حتی میترسم که گوشی همشمند داشته باشم. اما زمانی نیز که مثلا یک هفته از اینترنت دورم باز هم حداقل روزی یک بار این عمل را انجام میدهم. احساس میکنم وسواس فکری عملی و اعتیاد به خود ارضایی را با هم دارم که همراه با هم نهادینه شده اند. لازمه با یک روانشناس جلسات درمان داشته باشید. کتاب خودیاری درمان وسواس را نیز می توانید از فروشگاه سایت تهیه کنید. کمک زیادی به شما می کند تا با عواملی که باعث شده است وسواس شما تشدید شده و ادامه بیاید آشنا شوید.
انظباط موضوعی است که باید به گونه ای نرم و ملایم و به طور تدریجی در کودک ایجاد شود. ایجاد نظم در یک کودک، اگر با زور و فشار و تحمیل همراه باشد، باعث ایجاد حس ناامنی، ترس، تسلیم پذیری، طغیان، دروغگویی، چاپلوسی و وسواس خواهد شد. در سنین بالای یک سال، آموزش به طور غیر مستقیم (آموزش کلامی) و با القای غیر مستقیم.
بله، و بچه های دیگر، با نگاه کردن به مادر شخص دیگری، نمی توانند بفهمند - اما در این مورد مال من کجاست؟ بنابراین برای همه بهتر است که از همان روز اول کودک سعی کند به تنهایی و بدون مراقبت مادر در گروه بماند. و مراقبان باتجربه مراقبت از نوزاد را در دستان خود خواهند داشت. اگر قدم‌هایی برای غلبه بر آن برداشته نشود، لجبازی می‌تواند به یک ویژگی شخصیت تبدیل شود. با گذشت زمان، باعث فریب کودکان می شود، می تواند منجر به اختلال در سیستم عصبی، روان رنجوری، تحریک پذیری شود. اگر چنین تظاهرات، حتی در سنین پیش دبستانی، از حالت های واکنشی به حالت های مزمن منتقل شود، مرحله اولیه غفلت آموزشی رخ می دهد. همان بچه هایی که خیلی گرم لباس می پوشیدند، غیر فعال، بی حال و دمدمی مزاج هستند.
چنین کودکی به تجربه آموخته است که اگر پشتکار داشته باشد و خوب جیغ بکشد ! از زمانی که کودک نوپا قادر به استفاده از قاشق و فنجان می‌شود، اجازه دارد به تنهایی غذا بخورد. استقلال‌طلبی کودک نوپا را تشویق کنید حتی اگر بخواهد با دست غذا بخورد. هنگام غذا خوردن کودک نوپا از او تعریف و تمجید کنید، ولی هیچ‌وقت پرخوری کودک را تشویق نکنید، او خود به طور ذاتی می‌داند چه وقت باید دست از غذا بکشد. نوجوانان علاقه ی زیادی به خلوت و تنهایی دارند. اگر دیدید به اتاقش پناه برده و با خود خلوت کرده، دائماً خلوت او را نشکنید.
در واقع نباید کودک را وادار کرد که دلیل ننوشتن تکالیفش را بگوید بلکه باید از او خواست احساسش را بگوید، دوست دارد چه کارهایی انجام دهد، از چه کارهایی بدش می آید و... سپس از حرف های خودش استفاده کرد و دلیل مشق نوشتن و انجام تکالیف را برای او توضیح داد. از طرفی برنامه درسی تنظیم شده در عین منظم بودن باید قابل انعطاف باشد و با مشورت و مشارکت بچه ها تنظیم شود.
اصول صحیح حرف زدن با کودک
پس از صحبت و رفتار با کودک لجباز به لحن ، زبان بدن و کلمات خود دقت کنید. اگر رفتار شما باعث آزار و رنجش کودک لجباز شود و حالت تدافعی به خود خواهد گرفت و حتی ممکن است سرکشی و حاضر جوابی کند و به پرخاشگری کودکان می‌انجامد. گاهی هم کودک وقتی نمی تواند کاری را که بسیار دوست دارد،به درستی انجام دهد،ناراحتی و ناامیدی خود را با عصبانیت و لجبازی نشان می دهد. البته گاهی اوقات کودکان فقط به این دلیل لجبازی می کنند که بیش از حد خسته و یا به شدت از نظر روحی برانگیخته شده اند ولی نمی توانند احساساتشان را به درستی بروز دهند.
بازی های آموزشی
✅وقتی کلمه، عبارت یا لحنی را می شنوید که موجب می شود قلب تان تندتر بزند، چند نفس عمیق بکشید، دکمه ایست درونی خود را برای آرام کردن خود فشار دهید و قبل از جواب دادن فکر کنید. توجه داشته باشید که در ابتدا، خیلی از او دور نشوید و پشت مبل یا در کمد پنهان شوید و به تدریج فاصله را بیشتر کنید و به اتاق های مجاور بروید. 3- به اواجازه دهید هر گاه دوست دارد، شما را در آغوش کشد. این اجازه ی وابستگی، او را به دور شدن از شما تشویق می کند.
شاهدان موقعیت ها دانش آموزان دیگر هستند، بنابراین معلم به دنبال حفظ موقعیت اجتماعی خود به هر وسیله ای است و بنابراین اغلب موقعیت را به تضاد می کشاند. فقدان اطلاعات در مورد علل آنچه اتفاق افتاده است، انتخاب رفتار مطلوب و لحن مناسب را دشوار می کند. غیر منتظره بودن اقدامات آنها اغلب دوره برنامه ریزی شده درس را مختل می کند، باعث تحریک معلم و تمایل به حذف "تداخل" به هر وسیله ای می شود.
مادر بنده ۵۳ سال سن دارند و فرهنگی بازنشسته هستند. یعنی به ذهن خود عادت داده اید تا درباره موضوعات تا جای ممکن مطمین شود. مثلا شمارش و….زمانی که تمرینات را انجام بدهید ذهن شما بتدریج میفهمد اگر این آداب را انجام ندهد نیز اتفاق بدی نخواهد افتاد و درک می کند عدم اطمینان قابل تحمل است.
بهتر است قبل از خسته شدن كودك او را به جايي ارام ببريد. بحران احساسيست يعني به خاطر احساساتشان گيج هستند و راه درست ابراز انرا نميدانند. 🚫هرگز حتی برای تنبیه های معمولی هم این جمله رو به کار نبرید" این کارو کردی دیگه دوست ندارم". مخصوصا مراقب آخرین نفری که با راننده تنهاست باشید.
تفاوت های بین بچه ها را به رسمیت بشناسید
5-روحیه سپاسگزاری و توجه به اصل و منشاء غذا را در خود و کودکانمان تقویت کنیم. در قالب داستان با آنها راجع به نحوه تولید و کاشت و برداشت میوه ها و سبزی ها و ....صحبت کنیم. 1-بدن انسان هوشیار است.تغذیه ما باید هماهنگ با این نظام هوشیار باشد تا به رشد کمک کند ....زمانی که بدن آمادگی دریافت غذا را ندارد، اشتها هم ندارد. اما بزرگترها دائم میخواهیم به زور به بچه بخورانیم. این زور و اجبار به بچه ها آسیب میزند و باعث میشود در بزرگسالی پیام های بدن شان را نشناسند و دریافت نکنند. در حالی که کودک این پیام ها را به خوبی می‌شناسد ولی ما بزرگترها ان را تخریب میکنیم.
کودکانی که هنوز سینوس های آنها به رشد کامل نرسیده است نباید از این داروها استفاده کنند. عوارض جانبی این داروها برای کودکان شامل دردهای معده، مشکلات پوستی و اسهال است. نوزادان نیز همچون بزرگسالان باید رطوبت بدن خود را حفظ کنند. در برخی موارد، پزشک کودک توصیه می کند آب بدن کودک را با مایعات تامین کنید.
می‌توان حقایق عمیق را اعلام کرد، اما همیشه نمی‌توان با الگوبرداری از آن‌ها را نشان داد. بنابراین، در مورد لزوم احترام به بزرگترها، والدین می توانند آشکارا یا "پشت چشم" مادرشوهر یا مادرشوهر خود را در حضور نوزاد سرزنش کنند و فراموش کنند که آنها مادربزرگ فرزند خود هستند. اما برای اینکه آنها در آینده به موفقیت کودک افتخار کنند، باید با صبر و آرامش، روز به روز، بهترین چیزهایی را که طبیعت گذاشته است، از او حمایت کنند و به او کمک کنند تا روی خودش کار کند و خلاص شود. امروزه هیچ کس در این واقعیت شک ندارد که نقش خانواده در تربیت کودک جایگاه اصلی را به خود اختصاص داده است. و این حتی در مورد سازگاری اجتماعی کودک نیست، اگرچه این بسیار مهم است. هرگز نظرات فرزند خود را در مورد هر موضوعی که در حال بحث هستید نادیده نگیرید، حتی اگر نظر او به نظر شما ساده لوحانه باشد.
🟡معلم خصوصی و انجام هزینه های زیاد تضمین کننده پیشرفت فرزندتان نیست. قبل از انجام هرکاری نیازهای فرزندتان را در نظر بگیرید، اگر او تلاش های زیادی انجام می دهد اما موفق نمی شود معلم خصوصی و کتاب های کمک درسی می توانند گزینه های خوبی باشند. اما اگر فرزند شما علاقه ای به درس نشان نمی دهد، باید با او ارتباط موثری برقرار کرده و علت بی علاقگی اش را جویا شوید.
برای شما کتابهایی مانند راز که جنبه علمی ندارند و فقط صرف تهییج مخاطب نوشته شده اند می تواند مناسب نباشد. مقاله من در این زمینه ها می تواند به شما اموزش بدهد. سلام .متاسفانه امکان معرفی در سایت وجود ندارد.
اطمینان جویی، اجتناب، سرکوب فکر و …را بنویسید. هر قدر از این روشها بیشتر استفاده کنید وسواس شما بیشتر می شود. باید بدانید این فکرها در ذهن سایر افراد نیز خطور می کند ولکن چون روشهای سرکوب، اطمینان جویی و…را بکار نمی برند این فکرها در ذهن ایشان تکرار نمی شود. در مرحله بعد بجای فرار کردن از این افکار عمدا این فکرها را به ذهن خود بخوانید. در مان قطعی وسواس فکری عملی از این طریق حاصل می شود.

مادران اغلب می گویند فرزندانشان از روز اول با هم متفاوت بوده اند؛ آن ها حق دارند. هیچ دو کودکی کاملاً شبیه هم نیستند؛ چه از نظر ظاهر، چه از نظر خلق و خو. احساسات بد خود را با کسی که به شما اهمیت می دهد، مطرح کنید. معمولا هر کدام از ما کسی را داریم که با او حرف بزنیم.
مکث در مکالمه مهم است - این زمان متعلق به کودک است، مکث به کودک کمک می کند تا تجربه خود را درک کند. برای نتیجه گیری نیازی به عجله ندارید، فرضیات خود را بررسی کنید و مطمئن شوید که کودک را به درستی درک کرده اید. حتی پس از پاسخ کودک باید سکوت کنید - شاید او چیزی اضافه کند. معلم بر مکالمه مسلط نیست، او یک واسطه است، یک دستیار. ایجاد شرایط برای بازی هایی که نیاز به اقدام هماهنگ، کمک متقابل، همکاری، حل مشکل و موقعیت های زندگینیازمند تجلی درک متقابل و توانایی حل تعارض است.
در بیشتر موارد، اولین قدم درمان فرزند، تغییر شیوه های تربیت کودگ و والدگری است. در جلسات مشاوره با فرزندان ممکن است لازم باشد با فرزند خود همراه باشید. یا ممکن است روانشناس از شما بخواهد که او را در جلسات مشاوره تنها بگذارید. یکی از مهم ترین اصول این است که شما باید بپذیرد که در فرایند پیچیده تربیت فرزند، روانشناسان می توانند کمک بزرگی باشند و در هدایت شما نقش موثری ایفا نمایند.
مطالعات مشاوره کودکان نشان می‌دهد که بچه‌های پرخاشگر زمانی که از والدین آموزش عملی و حمایت اخلاقی دریافت می‌کنند، مسیر حرکت خود را تغییر می‌دهند. مطالعات مشاوره روانشناسی نشان می دهد که برخی از کودکان در پاسخ به موقعیت های استرس زا، افزایش ترشح غیر طبیعی هورمون استرس کورتیزول را تجربه می کنند. این کودکان در معرض خطر بیشتری برای عصبی شدن و رفتار پرخاشگرانه هستند. پرخاشگری در کودکان نیز تحت تأثیر نیروهای محیطی بیرون از خانه است. همسالان، معلمان، محله ها، پیام های شبکه های اجتماعی و عوامل فرهنگی همگی در ایجاد رفتار پرخاشگری در کودک نقش دارند. در برخی موارد، ما کودکان را به دلیل پرخاشگری کردن، سرزنش می کنیم.
در واقع با آن که ممکن است به وسایل خود حساس باشند اما احتمال دارد مفهوم مالکیت برای دیگران را درک نکنند. هم چنین ممکن است کودکان به علت خشم، آزار رساندن به سایرین و یا داشتن استرس در محیط خانواده به انجام این عمل اقدام کنند. برداشتن وسایل دیگران ممکن است در هر سنی رخ دهد؛ اما معنای این عمل به اقتضای سن و شرایط افراد متفاوت است.